De Nederlandse overheid streeft naar een toegankelijk, kwalitatief hoogwaardig en doelmatig hogeronderwijsstelsel. Bekijk de beleidsbrief vervolgonderwijs, onderzoek en wetenschap en het Bestuursakkoord Hoger Onderwijs en Wetenschap (2022).
Op deze pagina vindt u kerncijfers over het hoger beroepsonderwijs en het wetenschappelijk onderwijs. Daarnaast vindt u op deze pagina ook cijferinformatie over de strategische doelen kwaliteit, doelmatigheid en toegankelijkheid en, vanwege het grote belang voor het gehele onderwijs, is er apart aandacht voor de lerarenopleidingen. Ook vindt u op deze pagina de beleidsindicatoren voor het hoger onderwijs gekoppeld aan de begroting.
Uitgelicht
Toegankelijkheid
Toegankelijkheid van het hoger onderwijs vraagt om gelijke kansen voor iedereen en flexibele studiepaden met het oog op Leven Lang Ontwikkelen.
Lees verder
Kwaliteit
Onderwijskwaliteit is het resultaat van de inzet van docenten en middelen in een leerproces dat bij de student tot hoge leeropbrengsten leidt en tot een adequate aansluiting op de arbeidsmarkt.
Lees verder
Doelmatigheid
Beleid is doelmatig als met dezelfde middelen de grootst mogelijke effecten worden bereikt.
Lees verder
Lerarenopleidingen
Leraren leveren een belangrijke bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
Lees verder
Studiefinanciering
Studiefinanciering beslaat drie beleidsterreinen: Studiefinanciering, Tegemoetkoming onderwijsbijdrage en Schoolkosten, en Lesgelden.
Lees verder