De actuele tekorten aan leraren en schoolleiders worden in kaart gebracht door scholen te vragen om de tekorten te registreren. Daarbij is gevraagd naar twee soorten tekorten: openstaande en verborgen vacatures. Dat openstaande vacatures een tekort zijn spreekt vanzelf. Verborgen vacatures zijn plekken die weliswaar bezet zijn, maar niet op de manier die de eerste keuze van de school zou zijn. Bijvoorbeeld door het inzetten van ambulante medewerkers, zij-instromers of door groepen anders in te delen. 

Voor meer informatie over tekorten, zie:

De grafiek 1a laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan leraren in fte voor het primair onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens. Zie ‘gerelateerde grafieken’ voor de omvang van de tekorten in procenten.

Gerelateerde grafiek onder 1a: De grafiek 1b laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan leraren in procenten voor het primair onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens.

Grafiek 1a: Omvang tekorten aan leraren in het po in aantallen fte (2025)

Aantal fte

In absolute termen kampt het basisonderwijs met de grootste tekorten aan leraren, zowel regulier als vervanging.

Grafiek 1b: Omvang tekorten aan leraren in het po in procenten (2025)

Procenten

Het speciaal basisonderwijs heeft relatief gezien het hoogste percentage totale tekort aan leraren en het (voortgezet) speciaal onderwijs  heeft relatief gezien het laagste percentage totale tekort. 

De grafiek 2a laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan schoolleiders in fte voor het primair onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens. Zie ‘gerelateerde grafieken’ voor de omvang van de tekorten in procenten.

Gerelateerde grafiek onder 2a: De grafiek 2b laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan schoolleiders in procenten voor het primair onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens.

Grafiek 2a: Omvang tekorten aan schoolleiders in het po in aantallen fte (2025)

Aantal fte

In absolute termen kampt het basisonderwijs met de grootste tekorten aan schoolleiders, zowel regulier als vervanging.

Grafiek 2b: Omvang tekorten aan schoolleiders in het po in procenten (2025)

Procenten

Het basisonderwijs heeft relatief gezien het hoogste percentage totale tekort aan schoolleiders en het speciaal basisonderwijs heeft relatief gezien het laagste percentage totale tekort.

De grafiek 3a laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan leraren in fte voor het voortgezet onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens. Zie ‘gerelateerde grafieken’ voor de omvang van de tekorten in procenten.

Gerelateerde grafiek onder 3a: De grafiek 3b laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan leraren in procenten voor het voortgezet onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens.

Grafiek 3a: Omvang tekorten aan leraren in het vo in aantallen fte (2025)

Aantal fte

In absolute termen kampt het vmbo/havo/vwo met de grootste tekorten aan leraren, zowel regulier als vervanging.

Grafiek 3b: Omvang tekorten aan leraren in het vo in het procenten (2025)

Procenten

Het praktijkonderwijs heeft relatief gezien het hoogste percentage totale tekort aan leraren en het vmbo/havo/vwo relatief gezien het laagste percentage totale tekort.

De grafiek 4a laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan schoolleiders in fte voor het voortgezet onderwijs, inclusief verborgen tekorten. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens. Zie ‘gerelateerde grafieken’ voor de omvang van de tekorten in procenten.

Gerelateerde grafiek onder 4a: De grafiek 4b laat de schatting zien van de landelijke tekorten aan schoolleiders in procenten voor het voortgezet onderwijs. De schatting is gemaakt op basis van enquêtegegevens.

Grafiek 4a: Omvang tekorten aan schoolleiders in het vo in aantallen fte (2025)

Aantal fte

In het voortgezet onderwijs is er een totaal tekort van 81 schoolleiders, waarvan 57 regulier tekort en 23 vervanging.

Grafiek 4b: Omvang tekorten aan schoolleiders in het vo in procenten (2025)

Procenten

In het voortgezet onderwijs is er een tekort van 2,6% aan schoolleiders.