Op deze pagina is cijfermatige informatie te vinden over het gespecialiseerd onderwijs. Het gaat om de volgende thema’s: de schoolprestaties in het vso, type problematiek in cluster 2, bekostigingscategorieën in cluster 3, deelname aan het residentieel onderwijs en ambulante begeleiding vanuit cluster 1 en 2 in het regulier bo en vo.
Schoolprestaties vso
In schooljaar 2024/2025 hebben 969 vso-leerlingen een eindexamen gemaakt. Van hen zijn 927 (65%) geslaagd. In schooljaar 2011/2012 maakten 657 vso-leerlingen eindexamen, waarvan 587 slaagden (89%). Afgerond 90% van de vso-examenkandidaten in 2024/2025 deed een examen op vmboniveau. Het aantal vso-examenkandidaten dat havo-examen deed verdubbelde van 2018/2019 tot 2022/2023 van 40 naar 80 leerlingen.
Slagingspercentage examens vso
In 2024/2025 slaagde 95,7% van de vso-leerlingen die een eindexamen maakten, in 2018/2019 slaagde 95%, in 2011/2012 90%. De schooljaren 2019/2020 en 2020/2021 werden gekenmerkt door coronamaatregelen, in deze jaren slaagde 99% en 98% van de vso-leerlingen. In 2022/23 slaagde afgerond 95%, in de jaren hierop
is het percentage geslaagden ongeveer 96%.
| jaar | geslaagd | gezakt |
|---|---|---|
| 2011 | 89,3 | 10,7 |
| 2012 | 89,7 | 10,3 |
| 2013 | 93,3 | 6,7 |
| 2014 | 91,3 | 8,7 |
| 2015 | 92,6 | 7,4 |
| 2016 | 93,2 | 6,8 |
| 2017 | 92,2 | 7,8 |
| 2018 | 94,6 | 5,4 |
| 2019 | 98,5 | 1,5 |
| 2020 | 98,3 | 1,6 |
| 2021 | 97,3 | 2,7 |
| 2022 | 94,6 | 5,4 |
| 2023 | 95,6 | 4,4 |
| 2024 | 95,7 | 4,3 |
Figuur: Slagingspercentage examens vso
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Aantallen geslaagden vso
In schooljaar 2024/2025 hebben 969 vso-leerlingen een eindexamen gemaakt. Van hen zijn 927 geslaagd. Het aantal vso-leerlingen dat voor een eindexamen slaagt is hoger dan in 2018/2019 en is lager dan in 2015/2016 (944 leerlingen). In 2024/2025 slaagden meer vso-leerlingen dan in schooljaar 2011/2012. De schooljaren 2019/2020 en 2020/2021 werden gekenmerkt door coronamaatregelen, in deze jaren slaagden 866 en 893
vso-leerlingen.
| jaar | geslaagd | gezakt |
|---|---|---|
| 2011 | 587 | 70 |
| 2012 | 677 | 78 |
| 2013 | 766 | 55 |
| 2014 | 877 | 84 |
| 2015 | 944 | 75 |
| 2016 | 930 | 68 |
| 2017 | 865 | 73 |
| 2018 | 795 | 45 |
| 2019 | 866 | 13 |
| 2020 | 893 | 15 |
| 2021 | 951 | 26 |
| 2022 | 910 | 52 |
| 2023 | 840 | 39 |
| 2024 | 927 | 42 |
Figuur: Aantallen geslaagden vso
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Onderwijssoorten examens vso in procenten
In 2018/2019 deed 95% van de vso-examenkandidaten een examen in vmbo. Dat aandeel is gedaald tot afgerond 90,1% in 2024/2025. Het aandeel vso-examenkandidaten dat havo-examen deed steeg van 5% in 2018/2019 naar 9,5% in 2024/2025. Tenslotte deed 0,4% vwo examen.
| jaar | vmbo | havo | vwo |
|---|---|---|---|
| 2011 | 92,2 | 7,0 | 0,8 |
| 2012 | 95,2 | 4,8 | 0 |
| 2013 | 94,0 | 6,0 | 0 |
| 2014 | 94,5 | 5,4 | 0,1 |
| 2015 | 96,3 | 3,7 | 0 |
| 2016 | 96,5 | 3,4 | 0,1 |
| 2017 | 94,9 | 5,1 | 0 |
| 2018 | 95,2 | 4,8 | 0 |
| 2019 | 94,2 | 5,8 | 0 |
| 2020 | 94,4 | 5,5 | 0,1 |
| 2021 | 90,9 | 8,9 | 0,2 |
| 2022 | 91,4 | 8,1 | 0,5 |
| 2023 | 90,4 | 9,1 | 0,5 |
| 2024 | 90,1 | 9,5 | 0,4 |
Figuur: Onderwijssoorten examens vso in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vmbo - voortgezet middelbaar beroepsonderwijs
havo - hoger algemeen voortgezet onderwijs
vwo - voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Onderwijssoorten examens vso in aantallen
In 2024/2025 deden ongeveer evenveel vso-examenkandidaten een examen in vmbo als in 2018/2019 (respectievelijk 873 en 800 leerlingen). Het aantal vso-examenkandidaten dat havo-examen deed verdubbelde van 2018/2019 tot 2024/2025 van 40 naar 92 leerlingen.
| jaar | vmbo | havo | vwo |
|---|---|---|---|
| 2011 | 606 | 46 | 5 |
| 2012 | 719 | 36 | 0 |
| 2013 | 772 | 49 | 0 |
| 2014 | 908 | 52 | 1 |
| 2015 | 981 | 38 | 0 |
| 2016 | 963 | 34 | 1 |
| 2017 | 890 | 48 | 0 |
| 2018 | 800 | 40 | 0 |
| 2019 | 828 | 51 | 0 |
| 2020 | 857 | 50 | 1 |
| 2021 | 888 | 87 | 2 |
| 2022 | 879 | 78 | 5 |
| 2023 | 795 | 80 | 4 |
| 2024 | 873 | 92 | 4 |
Figuur: Onderwijssoorten examens vso in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vmbo - voortgezet middelbaar beroepsonderwijs
havo - hoger algemeen voortgezet onderwijs
vwo - voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Type problematiek cluster 2
Cluster 2 scholen bieden onderwijs aan dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden, waaronder een taalontwikkelingsstoornis (tos) of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben. Leerlingen met een tos maken een groot deel van de populatie binnen cluster 2 uit; trends bij de overige ondersteuningsbehoeften zijn daardoor minder goed zichtbaar. Door in de legenda op tos te klikken verbergt u deze data en kunt u de trends in de overige data beter waarnemen.
De meeste so-leerlingen (89%) in cluster 2 hebben een tos, namelijk 5.455 van de 6.142 leerlingen in so cluster 2 in 2025. Ten opzichte van vijf jaar geleden waren in 2025 minder leerlingen in so cluster 2 en relatief evenveel minder met tos. In 2025 is 3% van de cluster 2-leerlingen doof en 6% slechthorend. Er waren minder dove kinderen in so en minder slechthorende kinderen in 2025 dan in 2019.
Onderwijssoorten cluster 2 so in procenten
De meeste so-leerlingen in cluster 2 hebben een taalontwikkelingsstoornis (tos; 88,8% in 2025). In 2025 is 2,8% van de cluster 2-leerlingen doof en 5,8% slechthorend. De afgelopen zes jaar zijn deze percentages ongeveer stabiel gebleven.
| jaar | doof | slechthorend | tos | doof_zmlk | slechthorend_zmlk | doof_blind |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 5,3 | 8,0 | 83,0 | 2,6 | 0,8 | 0,3 |
| 2013 | 5,0 | 8,1 | 83,6 | 2,1 | 0,9 | 0,3 |
| 2014 | 4,6 | 7,3 | 85,2 | 1,8 | 0,9 | 0,2 |
| 2015 | 4,7 | 6,8 | 85,6 | 1,8 | 0,8 | 0,3 |
| 2016 | 4,5 | 6,6 | 86,2 | 1,7 | 0,7 | 0,4 |
| 2017 | 4,4 | 6,2 | 86,6 | 1,6 | 0,7 | 0,4 |
| 2018 | 3,7 | 5,8 | 87,9 | 1,3 | 1,0 | 0,4 |
| 2019 | 3,5 | 5,9 | 88,2 | 1,0 | 0,9 | 0,5 |
| 2020 | 3,5 | 5,8 | 88,2 | 1,0 | 1,0 | 0,4 |
| 2021 | 3,3 | 5,8 | 88,5 | 1,0 | 0,9 | 0,5 |
| 2022 | 3,2 | 6,0 | 88,6 | 0,9 | 0,9 | 0,6 |
| 2023 | 3,2 | 6,2 | 88,1 | 1,0 | 0,9 | 0,6 |
| 2024 | 3,1 | 6,1 | 88,2 | 1,2 | 0,9 | 0,6 |
| 2025 | 2,8 | 5,8 | 88,8 | 1,2 | 0,9 | 0,5 |
Figuur: Onderwijssoorten cluster 2 so in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
so - speciaal onderwijs
tos - taalontwikkelingsstoornis
zmlk - zeer moeilijk lerende kinderen
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Onderwijssoorten cluster 2 so in aantallen
De meeste so-leerlingen in cluster 2 hebben een tos, namelijk 5.454 leerlingen in 2025. In 2025 zaten 173 dove en 357 slechthorende kinderen in so, 31 kinderen die zowel doof als visueel gehandicapt waren en 127 zeer moeilijk lerende kinderen die tevens doof of slechthorend waren. Er waren minder dove kinderen in so en minder slechthorende kinderen in 2025 ten opzichte van 2019.
| jaar | doof | slechthorend | tos | doof_zmlk | slechthorend_zmlk | doof_blind |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 362 | 549 | 5719 | 182 | 52 | 24 |
| 2013 | 337 | 545 | 5609 | 144 | 58 | 20 |
| 2014 | 298 | 476 | 5534 | 117 | 58 | 11 |
| 2015 | 288 | 417 | 5242 | 108 | 50 | 17 |
| 2016 | 264 | 383 | 5033 | 97 | 42 | 22 |
| 2017 | 273 | 385 | 5370 | 100 | 45 | 25 |
| 2018 | 237 | 375 | 5684 | 82 | 62 | 25 |
| 2019 | 227 | 384 | 5757 | 68 | 61 | 30 |
| 2020 | 235 | 388 | 5849 | 68 | 64 | 30 |
| 2021 | 216 | 385 | 5855 | 68 | 57 | 32 |
| 2022 | 207 | 391 | 5792 | 59 | 56 | 36 |
| 2023 | 202 | 400 | 5641 | 63 | 59 | 37 |
| 2024 | 190 | 380 | 5459 | 72 | 56 | 36 |
| 2025 | 173 | 357 | 5454 | 72 | 55 | 31 |
Figuur: Onderwijssoorten cluster 2 so in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
so - speciaal onderwijs
tos - taalontwikkelingsstoornis
zmlk - zeer moeilijk lerende kinderen
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Onderwijssoorten cluster 2 vso in procenten
In 2025 was 29,3% van de vso cluster 2-leerlingen geregistreerd met taalontwikkelingsstoornis (tos). taalontwikkelingsstoornissen (tos) zijn in 2022 voor het eerst ook in vso geregistreerd, en waren zowel in dat jaar bij 26% van de vso cluster 2-leerlingen geregistreerd. In vso zijn in 2025 79,3% van de cluster 2-leerlingen slechthorend of hebben tos, in 2018 was 82% slechthorend.
| jaar | doof | slechthorend | tos | doof_zmlk | slechthorend_zmlk | doof_blind |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 8,4 | 85,7 | 0 | 3,0 | 2,0 | 0,9 |
| 2013 | 7,4 | 85,6 | 0 | 4,3 | 1,9 | 0,9 |
| 2014 | 7,2 | 85,4 | 0 | 4,5 | 1,7 | 1,3 |
| 2015 | 6,9 | 85,3 | 0 | 5,1 | 1,7 | 0,9 |
| 2016 | 7,6 | 85,1 | 0 | 5,0 | 1,5 | 0,8 |
| 2017 | 7,8 | 81,6 | 0 | 5,5 | 4,2 | 0,8 |
| 2018 | 9,2 | 82,0 | 0 | 4,7 | 3,0 | 1,1 |
| 2019 | 8,8 | 82,7 | 0 | 4,0 | 3,4 | 1,1 |
| 2020 | 8,0 | 83,1 | 0 | 4,1 | 3,5 | 1,2 |
| 2021 | 8,2 | 83,0 | 0 | 4,4 | 3,3 | 1,1 |
| 2022 | 8,5 | 57,2 | 25,9 | 4,1 | 3,1 | 1,1 |
| 2023 | 8,2 | 56,0 | 26,6 | 4,3 | 3,1 | 1,7 |
| 2024 | 7,9 | 53,8 | 28,8 | 4,1 | 3,6 | 1,9 |
| 2025 | 9,0 | 50,0 | 29,3 | 4,5 | 4,8 | 2,4 |
Figuur: Onderwijssoorten cluster 2 vso in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
zmlk - zeer moeilijk lerende kinderen
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Onderwijssoorten cluster 2 vso in aantallen
Taalontwikkelingsstoornissen (tos) zijn 2022 voor het eerst ook in vso geregistreerd. In eerdere jaren werden deze leerlingen in het vso geregistreerd als slechthorend. In 2025 zijn 388 van de vso cluster 2-leerlingen geregistreerd met tos, dit is waarschijnlijk een onderregistratie; het werkelijke aantal vso leerlingen met tos zal naar verwachting hoger liggen. In vso zijn 2025 1.050 van de cluster 2-leerlingen slechthorend of hebben tos. Vergeleken met 2018 is het aantal vso-leerlingen in cluster 2 gedaald en het aantal dove kinderen ook. In 2025 zijn 32 vso-leerlingen doof en tevens visueel gehandicapt, dat is meer dan in 2018.
| jaar | doof | slechthorend | tos | doof_zmlk | slechthorend_zmlk | doof_blind |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 193 | 1976 | 0 | 70 | 46 | 20 |
| 2013 | 182 | 2102 | 0 | 105 | 46 | 22 |
| 2014 | 177 | 2106 | 0 | 110 | 42 | 31 |
| 2015 | 162 | 2004 | 0 | 120 | 40 | 22 |
| 2016 | 168 | 1885 | 0 | 110 | 33 | 18 |
| 2017 | 159 | 1654 | 0 | 111 | 85 | 17 |
| 2018 | 173 | 1542 | 0 | 89 | 56 | 21 |
| 2019 | 154 | 1443 | 0 | 70 | 59 | 20 |
| 2020 | 133 | 1385 | 0 | 69 | 59 | 20 |
| 2021 | 130 | 1318 | 0 | 70 | 53 | 18 |
| 2022 | 131 | 878 | 398 | 63 | 48 | 17 |
| 2023 | 122 | 835 | 397 | 64 | 46 | 26 |
| 2024 | 116 | 789 | 422 | 60 | 53 | 28 |
| 2025 | 119 | 662 | 388 | 60 | 63 | 32 |
Figuur: Onderwijssoorten cluster 2 vso in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2024
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
zmlk - zeer moeilijk lerende kinderen
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Bekostigingscategorieën cluster 3
Cluster 3 leerlingen zijn lichamelijk gehandicapte kinderen, zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap, of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afhankelijk van de zorgbehoefte van een leerling krijgen schoolvestigingen in cluster 3 een hoge (H), midden (M) of lage bekostigingscategorie voor deze leerling.
Bekostigingscategorie cluster 3 so in procenten
In 2022 heeft 69% van de so cluster 3-leerlingen bekostigingscategorie laag, 17% bekostigingscategorie midden en 15% bekostigingscategorie hoog. De verdeling van bekostigingscategorieën in cluster 3 is veranderd, met name in bekostigingscategorie hoog. In so verandert deze verdeling meer dan in vso. Het aandeel so cluster 3-leerlingen met bekostigingscategorie hoog daalt van 19% in 2017 naar 15% in 2022. Het aandeel so-leerlingen in cluster 3 met bekostigingscategorie midden is in 2017 en in 2022 even hoog als in vso: 16%. Het aandeel so-leerlingen met bekostigingscategorie laag stijgt van 64% in 2017 naar 69% in 2022.
| jaar | laag | midden | hoog |
|---|---|---|---|
| 2015 | 63,6 | 13,4 | 23 |
| 2016 | 64,3 | 15,7 | 20,1 |
| 2017 | 64,1 | 16,7 | 19,2 |
| 2018 | 66,9 | 15,7 | 17,4 |
| 2019 | 68,2 | 15,4 | 16,4 |
| 2020 | 67,1 | 16,5 | 16,3 |
| 2021 | 67,5 | 17 | 15,5 |
| 2022 | 69 | 16,6 | 14,5 |
Figuur: Bekostigingscategorie cluster 3 so in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2022
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
so - speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2023
Bekostigingscategorie cluster 3 so in aantallen
In 2022 hebben 10.860 so cluster 3-leerlingen bekostigingscategorie laag, 2.610 hebben bekostigingscategorie midden en 2.277 bekostigingscategorie hoog. In vijf jaar tijd is het aantal so-leerlingen met bekostigingscategorie laag en midden gegroeid. Het aantal so-leerlingen met bekostigingscategorie hoog daalde van 2017 tot en met 2022.
| jaar | laag | midden | hoog |
|---|---|---|---|
| 2015 | 7275 | 1536 | 2626 |
| 2016 | 7572 | 1847 | 2365 |
| 2017 | 7712 | 2008 | 2315 |
| 2018 | 8525 | 2000 | 2216 |
| 2019 | 9206 | 2080 | 2219 |
| 2020 | 9525 | 2348 | 2317 |
| 2021 | 10261 | 2588 | 2356 |
| 2022 | 10860 | 2610 | 2277 |
Figuur: Bekostigingscategorie cluster 3 so in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2022
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
so - speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2023
Bekostigingscategorie cluster 3 vso in procenten
In 2022 heeft 79% van de vso cluster 3-leerlingen bekostigingscategorie laag, 10% bekostigingscategorie midden en 12% bekostigingscategorie hoog. De verdeling van bekostigingscategorieën in cluster 3 is in vso minder veranderd dan in so. Het aandeel vso cluster 3-leerlingen met bekostigingscategorie hoog daalt van 17% in 2017 naar 12% in 2022. Het aandeel vso-leerlingen in cluster 3 met bekostigingscategorie midden is in 2017 en in 2022 even hoog: 10%. Het aandeel leerlingen met bekostigingscategorie laag stijgt van 74% in 2017 naar 79% in 2022.
| jaar | laag | midden | hoog |
|---|---|---|---|
| 2015 | 72,2 | 7,4 | 20,4 |
| 2016 | 74 | 8,8 | 17,2 |
| 2017 | 73,6 | 9,6 | 16,7 |
| 2018 | 74,6 | 9,9 | 15,6 |
| 2019 | 76 | 9,9 | 14,2 |
| 2020 | 76,5 | 10 | 13,4 |
| 2021 | 76,9 | 10,4 | 12,8 |
| 2022 | 78,6 | 9,9 | 11,5 |
Figuur: Bekostigingscategorie cluster 3 vso in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2022
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2023
Bekostigingscategorie cluster 3 vso in aantallen
In 2022 hadden 12.123 vso-leerlingen in cluster 3 een bekostigingscategorie laag, 1.558 vso-leerlingen bekostigingscategorie midden en 1.803 leerlingen bekostigingscategorie hoog. Ook in vso cluster 3 neemt het aantal leerlingen met bekostigingscategorie laag toe,. Het aantal leerlingen met bekostigingscategorie midden neemt toe van 2017 tot en met 2022 en het aantal met bekostigingscategorie hoog neemt in deze periode af.
| jaar | laag | midden | hoog |
|---|---|---|---|
| 2015 | 11112 | 1143 | 3143 |
| 2016 | 11323 | 1349 | 2632 |
| 2017 | 11380 | 1487 | 2585 |
| 2018 | 11521 | 1522 | 2408 |
| 2019 | 11748 | 1529 | 2189 |
| 2020 | 11954 | 1568 | 2100 |
| 2021 | 12123 | 1638 | 2012 |
| 2022 | 12314 | 1558 | 1803 |
Figuur: Bekostigingscategorie cluster 3 vso in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2022
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2023
Residentieel onderwijs
Residentieel onderwijs is bedoeld voor een diverse groep jongeren met een complexe hulpvraag die in een jeugdhulpinstelling of een justitiële jeugdinrichting verblijven.
Leerlingen op een residentiële plaats in het so
Op 1 oktober 2025 zitten 3,3% so-leerlingen op een residentiële plaats. Op 1 oktober 2015 zaten 8,6% van de so-leerlingen op een residentiële plaats. De laatste jaren is dit aantal geleidelijk gestabiliseerd: van 9,3% in 2014 naar ongeveer 4,1% in 2021 naar 3,3% in 2025.
| jaar | residentiele_plaats |
|---|---|
| 2014 | 9,3 |
| 2015 | 8,6 |
| 2016 | 7,5 |
| 2017 | 6,2 |
| 2018 | 5,7 |
| 2019 | 4,8 |
| 2020 | 4,4 |
| 2021 | 4,1 |
| 2022 | 3,7 |
| 2023 | 3,5 |
| 2024 | 3,4 |
| 2025 | 3,3 |
Figuur: Leerlingen op een residentiële plaats in het so
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
so - speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Leerlingen op een residentiële plaats in het vso
Op 1 oktober 2025 zitten 2,9% van de vso-leerlingen op een residentiële plaats. Ook in het vso is het aantal leerlingen op een residentiële plaats sinds 2015 met meer dan de helft afgenomen. In 2015 waren er nog 8,1% vso-leerlingen op een residentiële plaats. Deze daling vlakt de laatste paar jaar relatief af, maar minder sterk dan in het so. Van 2015 tot 2022 nam hun aandeel af van 8,1% naar 3,6% tot 2,9% in 2025.
| jaar | residentiele_plaats |
|---|---|
| 2014 | 8,2 |
| 2015 | 8,1 |
| 2016 | 7,5 |
| 2017 | 7,0 |
| 2018 | 6,3 |
| 2019 | 5,8 |
| 2020 | 5,0 |
| 2021 | 4,1 |
| 2022 | 3,6 |
| 2023 | 3,3 |
| 2024 | 3,0 |
| 2025 | 2,9 |
Figuur: Leerlingen op een residentiële plaats in het vso
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Afkortingen:
vso - voortgezet speciaal onderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Ambulante begeleiding - Primair Onderwijs
In 2025 hadden 9.422 van de basisschoolleerlingen (0,7%) een geregistreerd onderwijsarrangement en 1.037 speciaal basisschoolleerlingen (3,0%). In 2024 had 0,1% van de basisschoolleerlingen een onderwijsarrangement vanuit cluster 1 en 0,6% vanuit cluster 2. Het aandeel (speciaal) basisschoolleerlingen met een onderwijsarrangement vanuit cluster 2 is in 2025 ten opzichte van 2015 verdubbeld. In 2025 is het aandeel met begeleiding vanuit cluster 1 in bo vergelijkbaar met 2015 (0,6% in beide jaren), in sbo is het hoger dan in 2015 (0,2% in 2025, 0,1% in 2015).
ambulante begeleiding regulier bo in procenten
In 2025 had 0,69% van de basisschoolleerlingen een onderwijsarrangement. In 2025 had 0,61% van de basisschoolleerlingen een onderwijsarrangement vanuit cluster 2, 0,06% vanuit cluster 1 en 0,02% vanuit een epilepsieschool. Het aandeel basisschoolleerlingen met een onderwijsarrangement vanuit cluster 2 was in 2015 ongeveer de helft ten opzichte van 2025 (0,61%). Het aandeel leerlingen met een onderwijsarrangement vanuit cluster 1 is sinds 2015 met 0,06% stabiel gebleven.
| jaar | epi | arr1 | arr2 | geen |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 0,0 | 0,1 | 0,3 | 99,7 |
| 2016 | 0,0 | 0,1 | 0,3 | 99,7 |
| 2017 | 0,0 | 0,1 | 0,3 | 99,6 |
| 2018 | 0,0 | 0,1 | 0,3 | 99,6 |
| 2019 | 0,0 | 0,1 | 0,4 | 99,5 |
| 2020 | 0,0 | 0,1 | 0,4 | 99,5 |
| 2021 | 0,0 | 0,1 | 0,4 | 99,5 |
| 2022 | 0,0 | 0,1 | 0,5 | 99,4 |
| 2023 | 0,0 | 0,1 | 0,5 | 99,4 |
| 2024 | 0,0 | 0,1 | 0,6 | 99,3 |
| 2025 | 0,0 | 0,1 | 0,6 | 99,3 |
Figuur: ambulante begeleiding regulier bo in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afkortingen:
arr1 = arrangement vanuit cluster 1
arr2 = arrangement vanuit cluster 2
bo - basisonderwijs
epi = arrangement vanuit een epilepsieschool
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
ambulante begeleiding regulier bo in aantallen
In 2025 hadden 9.422 van de basisschoolleerlingen een onderwijsarrangement: 227 vanuit epilepsiescholen, 852 vanuit cluster 1 en 8.343 vanuit cluster 2. Het aantal onderwijsarrangementen vanuit cluster 2 neemt sinds 2015 toe. Het aantal basisschoolleerlingen met een onderwijsarrangement vanuit epilepsiescholen was 99 in 2015, in 2025 is dit aantal gestegen naar 227.
| jaar | epi | arr1 | arr2 | geen |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 99 | 806 | 3875 | 1438292 |
| 2016 | 76 | 825 | 4050 | 1422564 |
| 2017 | 14 | 859 | 4499 | 1408889 |
| 2018 | 32 | 912 | 4962 | 1399647 |
| 2019 | 39 | 923 | 5718 | 1389705 |
| 2020 | 32 | 904 | 5966 | 1379121 |
| 2021 | 29 | 832 | 5878 | 1364077 |
| 2022 | 47 | 841 | 6792 | 1361649 |
| 2023 | 36 | 843 | 7222 | 1351058 |
| 2024 | 24 | 860 | 7955 | 1345342 |
| 2025 | 227 | 852 | 8343 | 1347494 |
Figuur: ambulante begeleiding regulier bo in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afkortingen:
arr1 = arrangement vanuit cluster 1
arr2 = arrangement vanuit cluster 2
bo - basisonderwijs
epi = arrangement vanuit een epilepsieschool
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
ambulante begeleiding sbo in procenten
In 2025 had 3,22% van de leerlingen in speciaal basisonderwijs (sbo) een onderwijsarrangement: 0,21% vanuit epilepsiescholen, 0,21% vanuit cluster 1 en 2,8% vanuit cluster 2. Het aandeel sbo-leerlingen met een onderwijsarrangement neemt sinds 2015 toe, dit is toe te schrijven aan toenemende ondersteuning vanuit cluster 2. In 2015 werd 0,95% van de leerlingen in sbo ondersteund vanuit cluster 2, in 2021 was dat 1,84% en in 2025 2,8%. Het aandeel met een onderwijsarrangement vanuit cluster 1 steeg aanvankelijk van 0,07% in 2015 naar 0,28% in 2021 en daalde daarna naar 0,21% in 2025.
| jaar | epi | arr1 | arr2 | geen |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 0,1 | 0,1 | 0,9 | 98,8 |
| 2016 | 0,1 | 0,1 | 1,0 | 98,8 |
| 2017 | 0,0 | 0,1 | 1,1 | 98,7 |
| 2018 | 0,1 | 0,2 | 1,2 | 98,5 |
| 2019 | 0,1 | 0,3 | 1,5 | 98,1 |
| 2020 | 0,1 | 0,3 | 1,7 | 97,9 |
| 2021 | 0,1 | 0,3 | 1,8 | 97,8 |
| 2022 | 0,2 | 0,2 | 2,3 | 97,3 |
| 2023 | 0,1 | 0,2 | 2,4 | 97,3 |
| 2024 | 0,1 | 0,2 | 2,7 | 97,0 |
| 2025 | 0,2 | 0,2 | 2,8 | 96,8 |
Figuur: ambulante begeleiding sbo in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afkortingen:
arr1 = arrangement vanuit cluster 1
arr2 = arrangement vanuit cluster 2
epi = arrangement vanuit een epilepsieschool
sbo - speciaal basisonderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
ambulante begeleiding sbo in aantallen
In 2025 hadden 1.037 leerlingen in speciaal basisonderwijs (sbo) een onderwijsarrangement. In de aantallen is een vergelijkbaar te zien patroon als in de deelnamepercentages. De ondersteuning vanuit cluster 2 is in de loop der jaren gestegen van 330 in 2015 naar 651 in 2021 en 903 in 2025. Ten opzichte van 2015 was het aantal sbo-leerlingen met onderwijsarrangement vanuit cluster 2 toegenomen met 175% en ten opzichte van 2021 met 39%. Ondersteuning in sbo vanuit cluster 1 nam aanvankelijk toe van 24 in 2015 naar 98 in 2021 en nam toen af naar 67 in 2025. Het aantal sbo-leerlingen met epilepsie-onderwijsarrangement schommelde de laatste tien jaar tussen 9 en 55 leerlingen, en 67 in 2025.
| jaar | epi | arr1 | arr2 | geen |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 45 | 24 | 330 | 34338 |
| 2016 | 42 | 36 | 332 | 33459 |
| 2017 | 9 | 30 | 392 | 33534 |
| 2018 | 51 | 56 | 428 | 34423 |
| 2019 | 55 | 95 | 532 | 35049 |
| 2020 | 42 | 95 | 607 | 34927 |
| 2021 | 30 | 98 | 651 | 34621 |
| 2022 | 54 | 83 | 801 | 33675 |
| 2023 | 46 | 76 | 804 | 32988 |
| 2024 | 32 | 75 | 905 | 32219 |
| 2025 | 67 | 67 | 903 | 31211 |
Figuur: ambulante begeleiding sbo in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afkortingen:
arr1 = arrangement vanuit cluster 1
arr2 = arrangement vanuit cluster 2
epi = arrangement vanuit een epilepsieschool
sbo - speciaal basisonderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
Ambulante begeleiding - Voortgezet Onderwijs
Na een aanvankelijke afname is het aantal en aandeel onderwijsarrangementen in regulier vo sinds 2019 ongeveer stabiel. In 2025 had 0,1% van de vo-leerlingen een onderwijsarrangement vanuit cluster 1 en 0,1% vanuit cluster 2.
ambulante begeleiding vo in procenten
Van leerlingen in regulier vo heeft 0,22% een onderwijsarrangement in 2025. Na aanvankelijke afname is dit aandeel ongeveer stabiel en even hoog als in 2019 (0,20%). In 2025 had 0,06% van de vo-leerlingen een onderwijsarrangement vanuit cluster 1, in 2019 was dat 0,05%. In 2025 werd 0,14% begeleid vanuit cluster 2 tegenover 0,14% in 2017. Een toename is te zien in het aandeel arrangementen epilepsie, dat is in 2025 0,02%.
| jaar | epi | arr1 | arr2 | geen |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 0 | 0,05 | 0,18 | 99,77 |
| 2016 | 0 | 0,05 | 0,16 | 99,79 |
| 2017 | 0 | 0,05 | 0,15 | 99,8 |
| 2018 | 0 | 0,05 | 0,15 | 99,79 |
| 2019 | 0,01 | 0,05 | 0,14 | 99,8 |
| 2020 | 0 | 0,06 | 0,14 | 99,8 |
| 2021 | 0 | 0,06 | 0,13 | 99,81 |
| 2022 | 0 | 0,06 | 0,14 | 99,79 |
| 2023 | 0 | 0,06 | 0,14 | 99,8 |
| 2024 | 0 | 0,06 | 0,13 | 99,8 |
Figuur: ambulante begeleiding vo in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afkortingen:
arr1 = arrangement vanuit cluster 1
arr2 = arrangement vanuit cluster 2
epi = arrangement vanuit een epilepsieschool
vo - voortgezet basisonderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026
ambulante begeleiding vo in aantallen
In regulier vo hebben 2.051 leerlingen een onderwijsarrangement: 1.297 hebben een onderwijsarrangement vanuit cluster 2, 601 vanuit cluster 1 en 153 vanuit epilepsiescholen. Het aantal regulier vo-leerlingen met begeleiding vanuit cluster 2 nam af sinds 2015. Begeleiding vanuit cluster 1 nam de afgelopen tien jaar juist toe. Na een jarenlang stabiele trend in aantal vo-leerlingen met een arrangement epilepsie is er in 2025 een toename te zien. In 2024 waren er 15 leerlingen met een arrangement epilepsie, in 2025 waren dit er 153.
| jaar | epi | arr1 | arr2 | geen |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 37 | 477 | 1768 | 999681 |
| 2016 | 42 | 513 | 1566 | 999975 |
| 2017 | 24 | 495 | 1498 | 990064 |
| 2018 | 39 | 474 | 1507 | 972918 |
| 2019 | 48 | 499 | 1333 | 954932 |
| 2020 | 35 | 537 | 1296 | 935178 |
| 2021 | 28 | 535 | 1184 | 932454 |
| 2022 | 24 | 575 | 1340 | 939619 |
| 2023 | 21 | 578 | 1284 | 945851 |
| 2024 | 15 | 600 | 1262 | 934176 |
| 2025 | 153 | 601 | 1297 | 924336 |
Figuur: ambulante begeleiding vo in aantallen
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2025
Definities:
Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
Afkortingen:
arr1 = arrangement vanuit cluster 1
arr2 = arrangement vanuit cluster 2
epi = arrangement vanuit een epilepsieschool
vo - voortgezet basisonderwijs
Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: April 2026