Leerlingaantallen

Op deze pagina staat beschreven hoeveel leerlingen welk type onderwijs volgen. Daarbij wordt onderscheid gemaakt in regulier onderwijs (regulier basisonderwijs (bo), speciaal basis onderwijs (sbo) en regulier voortgezet onderwijs (vo)) en speciaal onderwijs (speciaal onderwijs (so) en voortgezet speciaal onderwijs (vso)). Deze informatie wordt zowel geboden in absolute getallen als in het aandeel binnen het primair of het voortgezet onderwijs.

Leerlingaantallen

Sinds 2016 neemt in het primair onderwijs (po) het aandeel leerlingen in speciaal basisonderwijs (sbo) en speciaal onderwijs (so) toe. Het aandeel po-leerlingen in sbo is in deze vijf jaar met 8% toegenomen en in so met 19%. Er zitten relatief meer leerlingen in sbo dan in so. De stijging van sbo-deelname wordt de laatste paar jaar minder. Het so blijft toenemen en nadert steeds meer de deelname aan sbo.

Aandeel leerlingen sbo en so in procenten

Aandeel leerlingen sbo en so in procenten
jaar	sbo	so
2011	2,6	2,1
2012	2,5	2,1
2013	2,5	2,1
2014	2,4	2,0
2015	2,3	2,0
2016	2,3	2,0
2017	2,3	2,0
2018	2,4	2,1
2019	2,4	2,2
2020	2,5	2,2
2021	2,5	2,3

Figuur: Aandeel leerlingen sbo en so in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.

Afkortingen:

sbo - speciaal basisonderwijs
so - speciaal onderwijs

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2011-2021 Brontabel als csv (225 bytes)

Leerlingaantallen in sbo en so
jaar	sbo	so
2011	41777	34241
2012	39929	33345
2013	38135	31822
2014	36847	31105
2015	34737	29655
2016	33869	29137
2017	33965	29872
2018	34958	30868
2019	35731	32069
2020	35671	32589
2021	35400	33608

Figuur: Leerlingaantallen in sbo en so
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.

Afkortingen:

sbo - speciaal basisonderwijs
so - speciaal onderwijs

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2011-2021 Brontabel als csv (302 bytes)

Ontwikkeling so per cluster

In 2021 zit ongeveer de helft van de so-leerlingen in cluster 3, een derde zit in cluster 4, een zesde in cluster 2 en één op de honderd in cluster 1. In 2016 waren cluster 3 en 4 nog bijna even groot en zaten vier op de tien leerlingen in cluster 3 en vier op de tien in cluster 4. De verschoven verhoudingen zijn ontstaan doordat cluster 3 met drietiende groeide van 2016 tot 2021 en de overige clusters met maximaal een zesde toenamen.

Aandeel leerlingen in so naar cluster in procenten

Aandeel leerlingen in so naar cluster in procenten
jaar	cl1	cl2	cl3	cl4
2015	0,9	18,3	40,9	39,9
2016	0,8	17,7	42,8	38,7
2017	0,8	18,3	42,7	38,1
2018	0,9	18,5	43,7	36,9
2019	0,9	17,9	44,6	36,6
2020	0,9	17,8	46,1	35,2
2021	0,9	16,8	48,1	34,2

Figuur: Aandeel leerlingen in so naar cluster in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Clusters:
- Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
- Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 3: lichamelijk gehandicapte kinderen, zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap, of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 4: zeer moeilijk opvoedbare kinderen (ZMOK), kinderen met gedrags- en/of psychiatrische stoornissen, zoals ADHD, PDD-NOS, ODD, CD (Antisociale gedragsstoornis), klassiek autisme, Gilles de la Tourette, hechtingsproblematiek.

Afkortingen:

so - speciaal onderwijs
cl - cluster

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2015-2021 Brontabel als csv (197 bytes)

Leerlingaantallen in so naar cluster
jaar	cl1	cl2	cl3	cl4
2015	278	5418	12141	11818
2016	246	5155	12470	11266
2017	247	5463	12770	11392
2018	270	5724	13482	11392
2019	291	5739	14293	11746
2020	294	5787	15037	11471
2021	286	5656	16162	11504

Figuur: Leerlingaantallen in so naar cluster
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Clusters:
- Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
- Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 3: lichamelijk gehandicapte kinderen, zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap, of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 4: zeer moeilijk opvoedbare kinderen (ZMOK), kinderen met gedrags- en/of psychiatrische stoornissen, zoals ADHD, PDD-NOS, ODD, CD (Antisociale gedragsstoornis), klassiek autisme, Gilles de la Tourette, hechtingsproblematiek.

Afkortingen:

so - speciaal onderwijs
cl - cluster

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2015-2021 Brontabel als csv (211 bytes)

Ontwikkeling in het voortgezet onderwijs (vso)

Aandeel leerlingen vso in procenten

Aandeel leerlingen vso in procenten
jaar	vso
2011	3,6
2012	3,7
2013	3,9
2014	3,9
2015	3,7
2016	3,6
2017	3,7
2018	3,7
2019	3,8
2020	3,9
2021	3,9

Figuur: Aandeel leerlingen vso in procenten
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.

Afkortingen:

vso - voortgezet speciaal onderwijs

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2011-2021 Brontabel als csv (178 bytes)

Leerlingaantallen vso
jaar	vso
2011	35919
2012	37077
2013	39411
2014	39884
2015	38550
2016	37917
2017	37660
2018	37566
2019	37750
2020	37621
2021	37998

Figuur: Leerlingaantallen vso
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2011-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.

Afkortingen:

vso - voortgezet speciaal onderwijs

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2011-2021 Brontabel als csv (224 bytes)

Ontwikkeling vso per cluster

In 2021 zit ongeveer de helft van de leerlingen in vso in cluster 4, vier op de tien in cluster 3, ongeveer een twintigste in cluster 2 en een honderdste in cluster 1. Van 2016 tot 2021 zijn vso cluster 3 en 4 ongeveer even groot gebleven, in absolute en in relatieve leerlingaantallen. Cluster 2 is van 2016 tot 2021 ongeveer met een kwart afgenomen en cluster 1 met een vijfde.

Aandeel leerlingen in het vso naar cluster

Aandeel leerlingen in het vso naar cluster
jaar	cl1	cl2	cl3	cl4
2015	1,0	5,0	41,0	53,0
2016	0,9	4,8	41,4	52,9
2017	0,8	4,4	42,0	52,7
2018	0,8	4,1	42,0	53,1
2019	0,8	3,9	41,7	53,6
2020	0,8	3,7	42,2	53,3
2021	0,8	3,5	42,1	53,6

Figuur: Aandeel leerlingen in het vso naar cluster
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Clusters:
- Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
- Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 3: lichamelijk gehandicapte kinderen, zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap, of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 4: zeer moeilijk opvoedbare kinderen (ZMOK), kinderen met gedrags- en/of psychiatrische stoornissen, zoals ADHD, PDD-NOS, ODD, CD (Antisociale gedragsstoornis), klassiek autisme, Gilles de la Tourette, hechtingsproblematiek.

Afkortingen:

vso - voortgezet speciaal onderwijs
cl - cluster

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2015-2021 Brontabel als csv (190 bytes)

Leerlingaantallen in het vso naar cluster
jaar	cl1	cl2	cl3	cl4
2015	375	1935	15811	20429
2016	354	1815	15703	20045
2017	318	1673	15805	19864
2018	305	1553	15779	19929
2019	293	1473	15739	20245
2020	293	1409	15879	20040
2021	286	1348	16014	20350

Figuur: Leerlingaantallen in het vso naar cluster
Bron: DUO 1-cijferbestanden PO 2015-2021
Definities:

Aantallen en percentages op basis van leerlingaantallen primair onderwijs zoals beschikbaar in BRON (basisregistratie onderwijsnummer) / ROD (register onderwijsdeelnemers).
Peildatum: geregistreerde aantallen op 1 oktober
1-cijferbestanden: de 1-cijferbestanden po worden gemaakt op basis van afspraken binnen de 1-cijferwerkgroep po. De werkgroep bestaat uit leden van OCW, DUO, CBS en de Inspectie van het Onderwijs. De werkgroep ziet erop toe dat individuele gegevens van leerlingen uit de basisbestanden bij de DUO op een éénduidige manier worden ontsloten, volgens vastgestelde definities.
Clusters:
- Cluster 1: visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele handicap.
- Cluster 2: dove of slechthorende kinderen, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 3: lichamelijk gehandicapte kinderen, zeer moeilijk lerende kinderen (ZMLK) en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap, of meervoudig gehandicapte kinderen die één van deze handicaps hebben.
- Cluster 4: zeer moeilijk opvoedbare kinderen (ZMOK), kinderen met gedrags- en/of psychiatrische stoornissen, zoals ADHD, PDD-NOS, ODD, CD (Antisociale gedragsstoornis), klassiek autisme, Gilles de la Tourette, hechtingsproblematiek.

Afkortingen:

vso - voortgezet speciaal onderwijs
cl - cluster

Beschikbaarheid: Jaarlijks
Publicatiedatum: Maart 2022

DUO 1 cijferbestanden PO 2015-2021 Brontabel als csv (211 bytes)

Leerlingaantallen