Arbeidsmarktpositie startende leraren
Het ministerie van OCW laat jaarlijks onderzoek doen naar de ontwikkelingen van recent afgestudeerden van de lerarenopleiding op de onderwijsarbeidsmarkt. In onderstaande grafieken is de arbeidsmarktpositie van startende leraren in het po en vo weergegeven.
Voor het primair onderwijs (po) is de lerarenopleiding de pabo. In de onderbouw van het voortgezet onderwijs (vo) kun je met een tweedegraads bevoegdheid lesgeven. Voor de bovenbouw van het vo is een eerstegraads bevoegdheid vereist. Een universitaire lerarenopleiding (ulo) geeft deze bevoegdheid (naast bijvoorbeeld een MO of MO-b-akte). Informatie over bevoegdheden in het onderwijs zijn te vinden via https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/werken-in-het-onderwijs/vraag-en-antwoord/welke-onderwijsbevoegdheden-zijn-er.
De grafieken laten de loopbaan zien 1 jaar na afstuderen naar lesbevoegdheid: pabo, tweedegraads en universitaire lerarenopleiding. In de gerelateerde grafieken is de arbeidsmarktpositie van startende leraren weergeven, 3 jaar en 5 jaar na afstuderen.
Het aantal in de figuur/tabel heeft betrekking op het cohort respondenten dat in dat betreffende jaar is afgestudeerd. Bijvoorbeeld: het jaar 2011 betreft het cohort respondenten dat in 2011 is afgestudeerd. De categorie 'niet werkzaam in het onderwijs' bestaat uit afgestudeerden die bijvoorbeeld een uitkering ontvangen, doorstuderen en/of een zorgtaak hebben. Er is gebruikgemaakt van afgeronde cijfers waardoor de percentages niet altijd optellen tot 100%.
Arbeidsmarktpositie leraren po (pabo)
Onderstaande grafiek gaat over de loopbaan van startende leraren 1 jaar na afstuderen van de pabo (po). Hierin wordt duidelijk welk deel van de startende leraren werkzaam is binnen het onderwijs of daarbuiten.
Arbeidsmarktpositie leraren po, 1 jaar na afstuderen
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2013 | 48 | 27 | 17 | 8 |
| 2014 | 61 | 16 | 15 | 8 |
| 2015 | 65 | 11 | 16 | 8 |
| 2016 | 72 | 9 | 12 | 7 |
| 2017 | 78 | 7 | 10 | 5 |
| 2018 | 81 | 6 | 9 | 4 |
| 2019 | 83 | 5 | 7 | 5 |
| 2020 | 85 | 5 | 6 | 4 |
| 2021 | 84 | 5 | 6 | 5 |
| 2022 | 83 | 6 | 6 | 5 |
Het grootste gedeelte van de pabo-afgestudeerden is na 1 jaar werkzaam in het onderwijs. Vanaf 2013 is het aandeel dat 1 jaar na afstuderen in het onderwijs werkt gestegen. Van de pabo-afgestudeerden in 2022 is ruim tachtig procent na 1 jaar werkzaam in het onderwijs.
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | 67 | 7 | 16 | 10 |
| 2011 | 66 | 8 | 16 | 10 |
| 2012 | 67 | 7 | 16 | 10 |
| 2013 | 71 | 6 | 15 | 9 |
| 2014 | 75 | 5 | 12 | 7 |
| 2015 | 80 | 4 | 11 | 6 |
| 2016 | 81 | 3 | 10 | 6 |
| 2017 | 83 | 3 | 9 | 5 |
| 2018 | 84 | 4 | 9 | 4 |
| 2019 | 83 | 3 | 8 | 5 |
| 2020 | 83 | 4 | 8 | 5 |
Het overgrote deel van de pabo-afgestudeerden werkt 3 jaar na afstuderen in het onderwijs. Van degenen die afgestudeerd zijn in 2020 is 83% na 3 jaar (volledig) werkzaam in het onderwijs. 4% van dit cohort is gedeeltelijk werkzaam in het onderwijs. 8% werkt buiten het onderwijs en 5% is helemaal niet werkzaam. Verder valt op dat de daling van het aandeel po-afgestudeerden met geen baan binnen en buiten het onderwijs voor de lichting 2020 is doorgezet tot 5%.
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2008 | 74 | 4 | 14 | 8 |
| 2009 | 72 | 4 | 14 | 10 |
| 2010 | 71 | 4 | 15 | 10 |
| 2011 | 73 | 4 | 14 | 9 |
| 2012 | 73 | 4 | 15 | 9 |
| 2013 | 77 | 3 | 13 | 7 |
| 2014 | 79 | 3 | 12 | 6 |
| 2015 | 81 | 3 | 10 | 6 |
| 2016 | 82 | 3 | 10 | 5 |
| 2017 | 82 | 3 | 10 | 5 |
| 2018 | 81 | 3 | 11 | 6 |
Vijf jaar na afstuderen werkt het overgrote deel van de pabo-afgestudeerden (volledig) in het onderwijs. Van het cohort 2018 is na 5 jaar 81% werkzaam in het onderwijs. Verder valt op dat de percentages in alle categorieën in de laatste vier jaar licht schommelen rond dezelfde waarden.
Arbeidsmarktpositie leraren vo (tweedegraads)
Onderstaande grafiek gaat over de loopbaan van startende leraren 1 jaar na afstuderen van de tweedegraads lerarenopleidingen (vo). Hierin wordt duidelijk welk deel van de startende leraren werkzaam is binnen het onderwijs of daarbuiten.
Arbeidsmarktpositie leraren vo (tweedegraads), 1 jaar na afstuderen
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | 51 | 7 | 27 | 15 |
| 2013 | 49 | 10 | 28 | 13 |
| 2014 | 55 | 9 | 24 | 12 |
| 2015 | 59 | 7 | 23 | 11 |
| 2016 | 59 | 7 | 23 | 12 |
| 2017 | 61 | 7 | 21 | 11 |
| 2018 | 62 | 7 | 20 | 11 |
| 2019 | 64 | 7 | 19 | 10 |
| 2020 | 67 | 7 | 17 | 9 |
| 2021 | 69 | 6 | 15 | 10 |
| 2022 | 68 | 6 | 15 | 11 |
Ruim twee derde van de tweedegraads afgestudeerden is na 1 jaar werkzaam in het onderwijs. Vanaf 2013 is het aandeel dat 1 jaar na afstuderen in het onderwijs werkt gestegen. Van de deze afgestudeerden in 2022 is 68% na 1 jaar (volledig) werkzaam in het onderwijs. Dat is het hoogste niveau voor de hele meetperiode. Verder valt op dat de daling van het aandeel met geen baan binnen en buiten het onderwijs voor de lichting 2022 is gestegen naar 11%.
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | 56 | 6 | 24 | 14 |
| 2011 | 58 | 5 | 23 | 13 |
| 2012 | 59 | 4 | 23 | 14 |
| 2013 | 61 | 5 | 22 | 12 |
| 2014 | 62 | 5 | 21 | 12 |
| 2015 | 64 | 5 | 20 | 11 |
| 2016 | 64 | 5 | 20 | 11 |
| 2017 | 66 | 4 | 18 | 11 |
| 2018 | 68 | 4 | 17 | 10 |
| 2019 | 69 | 4 | 17 | 10 |
| 2020 | 69 | 4 | 17 | 11 |
Ruim twee derde van de tweedegraads afgestudeerden werkt 3 jaar na afstuderen in het onderwijs. Van degenen die afgestudeerd zijn in 2020 is 69 procent na 3 jaar (volledig) werkzaam in het onderwijs. 4 procent van dit cohort is gedeeltelijk werkzaam in het onderwijs. 10 procent is helemaal niet werkzaam en 17 procent werkt buiten het onderwijs. Verder valt op dat de percentages in alle categorieën in de laatste drie jaar licht schommelen rond dezelfde waarden
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2006 | 57 | 5 | 25 | 13 |
| 2007 | 59 | 5 | 23 | 14 |
| 2008 | 58 | 5 | 23 | 14 |
| 2009 | 58 | 4 | 24 | 14 |
| 2010 | 60 | 5 | 22 | 13 |
| 2011 | 61 | 4 | 21 | 13 |
| 2012 | 61 | 3 | 22 | 14 |
| 2013 | 63 | 3 | 21 | 12 |
| 2014 | 63 | 4 | 21 | 13 |
| 2015 | 66 | 4 | 20 | 11 |
| 2016 | 66 | 4 | 19 | 11 |
| 2017 | 68 | 4 | 18 | 11 |
| 2018 | 67 | 3 | 18 | 12 |
Vijf jaar na afstuderen werkt bijna twee derde van de tweedegraads afgestudeerden (volledig) in het onderwijs. Verder valt op dat de percentages in alle categorieën in de laatste twee jaar licht schommelen rond dezelfde waarden.
Arbeidsmarktpositie leraren ulo
In onderstaande grafiek is de loopbaan van startende leraren 1 jaar na afstuderen van de eerstegraads universitaire lerarenopleidingen (ulo) weergeven. Hieruit wordt duidelijk welk aandeel van startende leraren werkzaam is binnen het onderwijs of daarbuiten. In de gerelateerde grafieken wordt de loopbaan van leraren weergeven, 3 en 5 jaar na afstuderen.
Arbeidsmarktpositie leraren ulo (eerstegraads), 1 jaar na afstuderen
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | 63 | 6 | 19 | 12 |
| 2013 | 64 | 8 | 19 | 9 |
| 2014 | 67 | 6 | 19 | 8 |
| 2015 | 67 | 5 | 17 | 11 |
| 2016 | 67 | 6 | 18 | 9 |
| 2017 | 67 | 5 | 19 | 9 |
| 2018 | 66 | 5 | 20 | 9 |
| 2019 | 69 | 5 | 18 | 7 |
| 2020 | 74 | 3 | 18 | 5 |
| 2021 | 69 | 4 | 20 | 7 |
| 2022 | 68 | 5 | 20 | 7 |
Ongeveer een derde van de ulo-afgestudeerden is na 1 jaar werkzaam in het onderwijs. Vanaf 2013 is het aandeel dat 1 jaar na afstuderen in het onderwijs werkt gestegen. Van de ulo-afgestudeerden in 2022 is 68% na 1 jaar (volledig) werkzaam in het onderwijs. Ruim een kwart van deze afgestudeerden werken met name buiten het onderwijs of zijn niet werkzaam in het onderwijs.
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | 69 | 3 | 16 | 12 |
| 2011 | 69 | 3 | 17 | 11 |
| 2012 | 67 | 4 | 18 | 11 |
| 2013 | 69 | 3 | 17 | 11 |
| 2014 | 68 | 4 | 19 | 9 |
| 2015 | 67 | 4 | 19 | 11 |
| 2016 | 70 | 4 | 18 | 9 |
| 2017 | 67 | 3 | 21 | 8 |
| 2018 | 68 | 3 | 20 | 9 |
| 2019 | 67 | 4 | 21 | 9 |
| 2020 | 68 | -[Zie noot] | 22 | 10 |
Het overgrote deel van de ulo-afgestudeerden werkt 3 jaar na afstuderen in het onderwijs. Van degenen die afgestudeerd zijn in 2019 is 67 procent na 3 jaar (volledig) werkzaam in het onderwijs. Ruim 20 procent werkt buiten het onderwijs of is niet werkzaam in het onderwijs.
Noot: Een ‘-‘ in de tabel betekent dat de cel te weinig waarnemingen bevat om afzonderlijk vermeld te worden, in het kader van privacy.
| Jaar afstuderen | Baan in onderwijs | Baan binnen en buiten onderwijs | Buiten onderwijs | Niet werkzaam in onderwijs |
|---|---|---|---|---|
| 2008 | 66 | 4 | 16 | 14 |
| 2009 | 69 | 3 | 17 | 11 |
| 2010 | 71 | 4 | 13 | 11 |
| 2011 | 68 | 3 | 18 | 11 |
| 2012 | 67 | 3 | 19 | 12 |
| 2013 | 67 | 4 | 19 | 12 |
| 2014 | 67 | 3 | 20 | 10 |
| 2015 | 67 | 3 | 19 | 10 |
| 2016 | 68 | 3 | 20 | 9 |
| 2017 | 66 | 3 | 22 | 10 |
| 2018 | 63 | 2 | 23 | 12 |
Vijf jaar na afstuderen werkt bijna twee derde van de ulo-afgestudeerden (volledig) in het onderwijs. Van het cohort 2018 is na 5 jaar 63% werkzaam in het onderwijs: dat is een stuk minder dan vorig jaar. 2 procent van dit cohort is gedeeltelijk werkzaam in het onderwijs. Het aandeel van het cohort 2018, dat buiten het onderwijs werkt of niet werkzaam in het onderwijs is, is een kwart van de afstudeerders van de ulo.