Om goed te kunnen leren hebben studenten ook een rijke en betekenisvolle leeromgeving nodig. Universiteiten en hogescholen geven daar op verschillende wijze vorm aan: de verwevenheid van onderwijs met onderzoek en de beroepspraktijk, internationalisering, digitale leeromgevingen, Open en Online Onderwijs, maar ook extra- en co-curriculaire activiteiten. Al deze leeromgevingen spreken op een of andere manier talenten en vermogens van studenten aan. Het onderwijsleerproces betreft alle activiteiten die samenhangen met het leerproces bij studenten.
Aandeel studenten dat (zeer) tevreden is over de opleiding in het algemeen in het ho
In percentages
De grafiek laat de ontwikkeling van de score in de studentenmonitor zien van studenten die tevreden tot zeer tevreden zijn over het algemeen. De waarde van 2019 is vergelijkbaar met afgelopen jaren.
hbo wo ho 2010 72% 82% 75% 2011 71% 83% 76% 2012 72% 83% 75% 2013 73% 84% 76% 2014 73% 83% 76% 2015 75% 83% 77% 2016 72% 83% 75% 2017 67% 82% 72% 2018 69% 82% 73% 2019 69% 82% 74% Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie: Het aandeel (zeer) tevreden wordt bepaald door het aantal voltijd bachelorstudenten dat in de studentenmonitor aangeeft tevreden of zeer tevreden te zijn over de opleiding in het algemeen te delen door het totale aantal studenten dat deze vraag in de studentenmonitor heeft ingevuld.
Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Aandeel studenten dat (zeer) tevreden is over de studiebegeleiding in het ho
In percentages
De grafiek laat de ontwikkeling van de score in de studentenmonitor zien van studenten die tevreden tot zeer tevreden zijn over de studiebegeleiding. De waarde van 2019 is vergelijkbaar met afgelopen jaren.
hbo wo ho 2010 56% 50% 54% 2011 53% 50% 52% 2012 51% 48% 50% 2013 49% 45% 47% 2014 47% 43% 46% 2015 50% 44% 48% 2016 51% 48% 50% 2017 48% 51% 49% 2018 51% 52% 51% 2019 52% 49% 51% Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie: Het aandeel (zeer) tevreden wordt bepaald door het aantal voltijd bachelorstudenten dat in de studentenmonitor aangeeft tevreden of zeer tevreden te zijn over de studiebegeleiding te delen door het totale aantal studenten dat deze vraag in de studentenmonitor heeft ingevuld.
Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Het aandeel studenten dat (zeer) tevreden is over de mate van uitdagend onderwijs in het ho
In percentages
De grafiek laat de score in de studentenmonitor zien van studenten die in studiejaar 2019/2020 tevreden tot zeer tevreden zijn over de mate van uitdagend onderwijs. De waarden in 2019 zijn vergelijkbaar met afgelopen jaren.
hbo wo ho 2010 58% 67% 61% 2011 57% 67% 61% 2012 57% 64% 59% 2013 54% 64% 57% 2014 54% 64% 57% 2015 55% 65% 58% 2016 55% 66% 58% 2017 52% 69% 57% 2018 54% 68% 59% 2019 56% 68% 60% Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie: Het aandeel (zeer) tevreden wordt bepaald door het aantal voltijd bachelorstudenten dat in de studentenmonitor aangeeft tevreden of zeer tevreden te zijn over de mate waarin de studie uitdagend is te delen door het totale aantal studenten dat deze vraag in de studentenmonitor heeft ingevuld.
Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Het aandeel studenten dat (zeer) tevreden is over de studiefaciliteiten in het ho
In percentages
| % (zeer) tevreden in 2020-2021 | hbo | wo |
|---|---|---|
| De studiefaciliteiten van je opleiding | 57% | 59% |
De tabel laat de score in de NSE zien van studenten die in studiejaar 2020/2021 tevreden tot zeer tevreden zijn over de studiefaciliteiten. Door de nieuwe opzet van de NSE in 2021 kan er niet vergeleken worden met eerdere jaren. De waarde van 2021 wordt referentiejaar voor toekomstige metingen.
Bron: NSE 2021
Definitie: Het aandeel (zeer) tevreden wordt bepaald door het aantal studenten dat in de NSE aangeeft tevreden of zeer tevreden te zijn over de studiefaciliteiten te delen door het totale aantal studenten dat deze vraag in de NSE heeft ingevuld.
Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Tijdbesteding aan studie van voltijd bachelorstudenten in het ho
In aantal uur per week
De grafiek laat zien dat in 2019 een stijging is te zien van het aantal studie-uren in hbo en wo ten opzichte van vorige jaren.
hbo wo 2017 34,4 33,3 2018 34,7 34,4 2019 36,6 36,1 Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie: Het gaat hierbij om alleen studenten die geen stage lopen en niet aan hun scriptie werken, en wat zij aangeven dat hun tijdsbesteding aan studie is in de studentenmonitor.
Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Aandeel voltijd bachelorstudenten in het ho met een meer dan gemiddelde inzet
In percentages
De grafiek laat de ontwikkeling van de score in de studentenmonitor zien van studenten die aangeven een meer dan gemiddelde inzet te hebben. In het jaar 2010 gaf 36% van de studenten in het hoger onderwijs aan een meer den gemiddelde inzet te hebben. Dit percentage ligt in 2019 hoger, op 46%.
hbo wo ho 2010 37% 34% 36% 2011 40% 37% 39% 2012 39% 38% 39% 2013 39% 40% 40% 2014 38% 39% 39% 2015 42% 42% 42% 2016 46% 47% 46% 2017 45% 47% 46% 2018 43% 44% 44% 2019 45% 47% 46% Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie: Studenten geven aan hoe sterk hun motivatie was op drie momenten in het studiejaar: aan de start van de
studie, aan het begin van het laatste studiejaar en in mei van het laatste studiejaar. Het gaat om zelfrapportage, in de studentenmonitor.Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Mate van motivatie van voltijd bachelorstudenten in het hbo
In percentages
De grafiek laat de ontwikkeling van de score in de studentenmonitor zien van de mate van motivatie van studenten in het hbo. De waarden in 2019 zijn vergelijkbaar met afgelopen jaren.
Laag Gemiddeld Hoog Zeer hoog 2010 2% 22% 55% 21% 2011 2% 21% 55% 22% 2012 2% 23% 56% 19% 2013 3% 24% 54% 19% 2014 3% 25% 53% 19% 2015 3% 23% 52% 22% 2016 3% 21% 52% 25% 2017 2% 22% 51% 25% 2018 3% 23% 53% 22% 2019 3% 22% 54% 21% Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie: Studenten geven aan hoe sterk hun motivatie was op drie momenten in het studiejaar: aan de start van de
studie, aan het begin van het laatste studiejaar en in mei van het laatste studiejaar. Het gaat om zelfrapportage, in de studentenmonitor.Beschikbaar: Jaarlijks
Publicatiedatum: Juli 2022
Mate van motivatie van voltijd bachelorstudenten in het wo
In percentages
De grafiek laat de ontwikkeling van de score in de studentenmonitor zien van de mate van motivatie van studenten in het wo. De waarden in 2019 zijn vergelijkbaar met afgelopen jaren.
0 Laag Gemiddeld Hoog Zeer hoog 2010 2% 20% 56% 22% 2011 2% 21% 54% 23% 2012 2% 21% 57% 20% 2013 2% 19% 58% 21% 2014 2% 21% 55% 22% 2015 2% 19% 55% 24% 2016 2% 17% 55% 26% 2017 2% 18% 56% 24% 2018 2% 22% 53% 23% 2019 2% 20% 53% 24% Bron: Studentenmonitor 2020
Definitie:
Beschikbaar:
Publicatiedatum: Juli 2022