Op deze pagina staat de monitoringsmatrix voor 'Consistente sturing en duidelijkheid in rollen en bekostiging'. Dit is één van de subthema's van de beleidsprioriteit 'Een sterke basis en hoge kwaliteit' uit het jaarverslag 2025 van OCW.
Wij hebben ons ook in 2025 ingezet om de kwaliteit van het onderwijs en de (fundamentele) wetenschap te versterken. Het doel blijft dat leerlingen en studenten de basisvaardigheden taal, rekenen-wiskunde, digitale geletterdheid en burgerschap beter gaan beheersen. Daarnaast was er ook blijvende inzet om de maatschappelijke impact van kennis uit onderzoek te vergroten.
|
Sub-thema |
Consistente sturing en duidelijkheid in rollen en bekostiging Het onderwijs heeft duidelijkheid nodig vanuit de overheid en politiek over de sturing zodat het zich kan richten op het primaire proces, namelijk het verrichten van kwalitatief goed onderwijs voor de leerling. Het Ministerie van OCW hanteert daarom vijf uitgangspunten in haar beleid voor het funderend onderwijs die eerder beschreven zijn in de herijkingsbrief van 5 april 2024. Het gaat om (1) de overheid die regie neemt, (2) het opstellen van langjarige doelen, (3) structurele bekostiging voor structurele taken, (4) het belang van verdere professionalisering en (5) dat samenwerking de norm wordt. Het Ministerie van OCW vindt het verder belangrijk dat de leraar en de schoolleider een stevige stem hebben waar het aankomt op de onderwijskundige beslissingen die in de school worden genomen. |
| Beleidsmaatregelen |
|
|
Financiële middelen | Niet van toepassing |
|
Beleidsartikel |
|
|
Beleidsindicatoren |
Geen beleidsindicatoren beschikbaar |
|
Onderzoek en monitoring |
Onderzoek naar de werkbelasting van schoolleiders en de school als lerende organisatie (Centerdata) |
|
Kamerbrieven |
Voortgangsbrief lerarenstrategie juli 2025 |